Okko Dijkstra betoogde dat zo’n volgsysteem essentieel is voor scholen. Het mooiste is dat de gegevens weer vertrouwelijk gedeeld kunnen worden met zogenoemde Zorg Advies Teams, die zich bezig gaan houden met de jeugdzorg.

Verder benadrukte hij  het belang van een goede methode voor sociaal emotionele  vaardigheden. Daardoor leren leerkrachten dan zelf om de leerlingen te begeleiden in hun sociaal emotionele ontwikkeling.

Het gaat  hem niet alleen om het bestrijden van probleemgedrag maar ook om preventie van ongewenst gedrag.

Het raadslid vraagt daarom van de wethouder om  scholen die afzien van deelname aan weerbaarheidtraining voor groep 7 en 8 en daarmee geen beroep doen op de beschikbare gemeentelijke gelden, de mogelijkheid te geven deze gelden aan te wenden voor de aanschaf van een leerlingvolgsysteem voor sociaal emotionele ontwikkeling of voor een goede methode voor sociaal emotionele vaardigheden.

De wethouder gaf aan dat er binnen het besturenoverleg  afspraken zijn gemaakt waar niet zomaar van kan worden afgeweken. Tevens zei hij dat de scholen uit eigen middelen  ook gelden vrijmaken voor de sociaal emotionele ontwikkeling.

Okko Dijkstra bleef bij zijn standpunt en gaf aan dat bijvoorbeeld de gemeente Winschoten aan  alle  basisscholen de methode “: Leefstijl”+ de  daarbij horende cursus voor de leerkrachten hebben gegeven om de sociale emotionele vaardigheden van de leerlingen  bevorderen.